Título: “Educción Inclusiva Integral: Una experiencia en el entorno de Lisboa”

Coordina: María Caldeira (Universidad de Lisboa)

Participantes: Miembros de la Agrupación de Escuelas del Alto do Lumiar

Resumen: La experiencia que se lleva a cabo en los cinco centros educativos de la Agrupación de Escuelas do Alto do Lumiar, en Lisboa, se basa en una educación emocional, inclusiva e integral ya que coordina el trabajo de profesionales de la educación, la salud, los servicios sociales, la justicia y la policía. Su objetivo es la formación integral, en especial del alumnado que por razones de discapacidad o riesgo de exclusión social, requieren de la coordinación de profesionales tan dispares como los señalados. Esta experiencia se viene desarrollando desde hace ocho cursos y sus resultados son notablemente más altos comparados con otro alumnado de similares características, especialmente en lo que se refiere al elevado absentismo, indisciplina y abandono escolar. Tiene actualmente en desarrollo quince proyectos de Inclusión y entrenamiento de las competencias emocionales y sociales, además de un proyecto educativo y matriz curricular diferenciado fundamentado en el Plano de Autonomía y Flexibilización Curricular del Gobierno, cuenta también con el apoyo especializado del ICSTE-IUL, así como del Ministerio de Educación y de entidades locales, trabajando en una red compartida y ampliada.