Licenciada en Psicopedagogía (2000) y Doctora en Psicopedagogía (2005) por la Universidad de Navarra. Diplomada en Magisterio (Educación Primaria), por la Universidad Complutense de Madrid (2008). Autora de la primera tesis doctoral en España sobre el Aprendizaje-Servicio, a través del trabajo titulado “Service-Learning o Aprendizaje-Servicio: una propuesta de incorporación curricular del voluntariado”, que fue reconocida con el Premio de Investigación Pedagógica por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid y de la Universidad de Barcelona, en el año. 2005. Desde septiembre de 2025 asume la dirección del Programa USJ Diversa, un programa universitario para la Inclusión Sociolaboral dirigido a alumnado con discapacidad intelectual, del desarrollo y/o del espectro autista de entre 16 y 30, financiado por la Fundación Once y el FSE.