Sábado. 18.30-20.45. COMUNICACIONES VIRTUALES 2 | ||||
| Sala | Responsable | Código | Título | Autores |
| EXPO 3 | Consuelo Casas | CD_E_P_13 | Importancia de la Inteligencia Emocional en el desarrollo de la expresión oral: diseño, aplicación y análisis de una propuesta de intervención. | Ana Guillén Ubico
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| C_E_P_9 | PROYECTOR COR | Pavón Ferrer, M.Àngels y Bernadet Tort, Jaume | ||
| CD_SO_T_1 | Redes Sociales: Adicción e influencia en la competencia social de los adolescentes. | Mairal Llebot, María, Liesa Orús, Marta, Latorre Cosculluela, Cecilia, Cored Bandrés, Sergio y Sobradiel Sierra, Natalia | ||
| CD_E_P_3 | Creación de una asignatura de libre configuración autonómica para trabajar las competencias emocionales en la Educación Secundaria Obligatoria. | Fontanillas Moneo, Juan, Torrijos Fincias, Patricia y Rodríguez Conde, María José | ||
| CD_E_T_7
| Competencias personales, bienestar y gestión emocional a través de la metodología Dragon Dreaming. https://drive.google.com/file/d/1mn1QIwECTepi11DwjjfOEx5uI_ZZGnuZ/view?usp=drive_web
| Raquel Pérez Ordás
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| C_S_E_11
| Efector protector de la actividad física frente a la adherencia a la dieta mediterránea y al consumo de alcohol.
| Zaragoza-Martí, Ana1; Sánchez-SanSegundo, Miriam2
ana.zaragoza@ua.e
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| C_SO_E_4 | La Inteligencia Emocional en los preadolescentes y su relación con la convivencia en el aula y el acoso escolar. | Artola, Teresa (1); Sastre,Santiago; Alvarado , Jesús Mª (2); Martín-Azañedo, Carolina (1); Jiménez-Rodríguez, Virginia (2); | ||
| C_E_E_10 | Aproximación al estudio de la relación entre la Inteligencia Emocional y el Acoso Escolar desde la posición de agresor | Carretero Bermejo, Raúl; Nolasco Hernández, Alberto y Gracia Sánchez, Laura | ||
| CE_E_18 | Relación entre percepción y comprensión emocional y comportamiento escolar en alumnado de Educación Primaria. | Sastre Llorente, Santiago (1); Artola González, Teresa (1); Alvarado Izquierdo, Jesús Mª (2); Martín Azañedo, Carolina (1); Onde Pérez, Daniel (2) | ||
