COORDINADORA: Marta Gutiérrez. mgutierrez@asociacionpsicopedagogia.com

FUNDACIÓN DOWN ZARAGOZA
Ponentes: Irene Langarita y Virginia Gancedo

Las habilidades sociales y emocionales son capacidades que se adquieren a través del
aprendizaje a lo largo de la vida. Esos aprendizajes no se desarrollan de la misma
forma en todas las personas. Los trastornos del espectro autista pueden conllevar
dificultades para llevar a cabo el aprendizaje de habilidades sociales y emocionales básicas,
prácticas y adaptativas por lo que requieren un trabajo específico que se lleva a cabo tanto
desde los colegios y los institutos como desde asociaciones y otras entidades.

Down Zaragoza destaca la vinculación existente entre una buena relación social, y una
buena comprensión de uno mismo desde el refuerzo del autoconcepto, la capacidad para
solucionar los conflictos diarios y el trabajo de tolerancia. Presentarán sus líneas de
intervención desde Atención Temprana y Atención Postemprana. En los primeros años se
inicia el trabajo, a través de imágenes y cuentos, en identificación emocional y desarrollo
del autoconcepto como base de la salud emocional del futuro. Más adelante con el objetivo
de desarrollar las habilidades sociales continúa cobrando especial importancia el trabajo
emocional que, partiendo desde el conocimiento de las emociones más básicas, pasa por la
identificación y comprensión de las mismas para llegar finalmente con los mayores a
trabajar la gestión y la autorregulación.