Maestra en la escuela Pública con más de 25 años de experiencia en Infantil y Primaria. Psicóloga educativa colegiada y Psicopedagoga. Miembro y colaboradora habitual de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, facilitadora de formaciones de inteligencia emocional e inteligencias múltiples, Matemáticas recreativas y metodologías activas. Formadora en acoso escolar, miembro del Grupo TEI ARAGÓN. Colaboradora habitual en medios de comunicación: prensa y radio. Miembro del Comité Organizador de varios Congresos Internacionales de Inteligencia Emocional y Bienestar y participante como ponente en Mesas Redondas, Simposium y conferencias en diferentes congresos, jornadas y actividades.
Breve resumen del taller:
A pensar también se aprende. Si mejoramos nuestra capacidad de pensar, de tener un pensamiento más crítico y creativo, alcanzaremos el pensamiento libre.
La escuela debe enseñar a pensar a su alumnado para hacerlos ciudadanos libres, críticos y reflexivos. Y ha de hacerlo de una forma sistemática y estructurada, facilitándoles el que lleguen a la producción de ideas y al descubrimiento por ellos mismos de aquello que como docentes queremos que aprendan. Una persona librepensadora es aquella que consigue desarrollar un pensamiento que busca activamente la verdad y no se deja llevar por las modas y lo que otros cuentan.
En este taller, eminentemente práctico, veremos y aprenderemos estrategias para enseñar a pensar a nuestro alumnado: rutinas de pensamiento, estrategias de metacognición como las llaves de pensamiento de Tony Ryan, entre otras y cómo podemos usarlas en el aula.
Lugar: EXPO 6