Pósteres dinámicos y una sala de comunicaciones

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23 mayo, 2021 10:30 - 11:30

Domingo. 10.30-11.30. PÓSTER y UNA SALA DE COMUNICACIONES VIRTUALES

SalaResponsableCódigoTítuloAutores
Aragón 1Martín PinosP_E_E_1

 

Relación entre inteligencia emocionaly autoestima. Diferencias entre alumnos/as de primaria y secundaria

 

Estevez C; Carrillo A, Gomez-Medina Md, Richart M, Martinez S.

c.estevez@umh.es

 

P_E_T_1

 

Bullying homofóbico en educación: revisión sistemática de su prevalencia, predictores relacionados con el ámbito escolar y consecuencias

 

Sánchez-Fuentes, M.M1., Moyano, N2., Pérez-Ordas, R2., Alcaraz-Iborra, M2. & Gemma Bermejo-Martínez2

marsanchez@unizar.es

 

P_S_E_1

 

 

Burnout, Inteligencia emocional y Optimismo disposicional de profesionales de la educación no formal de personas con Discapacidad Intelectual. Análisis de un modelo de ecuaciones estructurales.

 

Gavín-Chocano, Óscar; Molero López-Barajas, David; Rodríguez Fernández, Sonia

oscar_gavin@yahoo.es

P_SO_E_3

 

El rol protector de la familia y los amigos en la prevención del consumo de drogas en la adolescencia

 

Ferrer-Cascales, Rosario1; Sánchez-SanSegundo, Miriam1; Zaragoza-Martí, Ana2

rosario.ferrer@ua.es

 

P_SO_E_4

 

Intencionalidad suicida en adolescentes ecuatorianos: El rol del apego hacia los padres y pares, depresión e impulsividad

 

Moyano, N1., Sánchez-Fuentes, M.M2., Pérez-Ordas, R1., Alcaraz-Iborra, M1. & Gemma Bermejo-Martínez1

nmoyano@unizar.es

 

Aragón 3-3Jesús PrietoP_E_P_1

 

El Desarrollo Competencial Emocional mediante Programas de Auto Liderazgo en la Universidad

 

Montalvo García Adolfo, Martí Ripoll Margarita, Gallifa i Roca, Josep

adolfomg@blanquerna.url.edu

 

P_S_E_2

 

Diferencias de género en el efecto protector de la resiliencia frente al contagio por VIH en jóvenes

 

Ruiz-Robledillo, Nicolás; Ferrer-Cascales, Rosario; Alcocer-Bruno, Cristian; Fernández-Alcántara, Manuel & Portilla-Tamarit, Irene.

nicolas.ruiz@ua.es

 

 

P_S_E_3

 

Problemas asociados con el uso/abuso de internet en jóvenes españoles

 

Sánchez-SanSegundo, Miriam; Ferrer-Cascales, Rosario; Zaragoza, Martí, Ana

miriam.sanchez@ua.es

 

P_SO_E_1

 

Estudio para una intervención psicopedagógica preventiva con padres/madres generadora de bienestar infantil a través del ocio con sus hijos/as

 

Portilla Del Río, Mª Teresa

mtportilla@usj.es

Aragón 5-6
Expo 1
Expo 2Francios RoyoCV_E_P_2

 

Desenmascarando emociones

https://view.genial.ly/5e84ba07ba81d90dfb2e294b/game-breakout-juego-mascarilla-2

 

 

Pedrosa Laplana, José Javier

josejavierp11@gmail.com

CV_E_P_1

 

Planeta Emotiö: una propuesta inclusiva de formación en Inteigancia Emociona íntegramente virtual y gamificada

Pte. Vídeo

 

Dávila Sánchez, Mª Isabel.

Isabel.dasa92@gmail.com

C_S_E_13

Pasa a online

 

El papel de la auto-compasión y la regulación emocional en la relación entre el mindfulness y el bienestar

https://youtu.be/AIQ55lbxitk

El papel de la auto-compasión y la regulación emocional en la relación entre el mindfulness y el bienestar

slombas@unizar.es

 

CV_EE_T_1

 

La gratitud como emoción y la gratitud como acción: una exploración de sus posibilidades como herramienta de desarrollo de bienestar en educación

https://vimeo.com/391456810

 

Leticia Mosteo Chagoyen

leticiamosteo@unizar.es

Expo 3Antonio Réloba

Comunicaciones virtuales

CV_E_T_1

 

 

la educación emocional en el profesorado de Educación Física. Una revisión sistemática

https://youtu.be/n0rNZ5Ce2H8

 

Yela Pantoja, Liliana Yadira

liliyelap@hotmail.com

CV_E_T_2

 

 

Factores de riesgo psicosocial y variables neuropsicológicas asociadas al síndrome de burnout en docentes

https://youtu.be/cnTrB2IhM4I

 

Cala Uribe, Juliana- Gelvez Ospino, Melisa

jcalauribe@hotmail.com

CV_E_E_1

 

 

Inteligencia Emocional en la Educación Infantil y la importancia en la formación del profesorado para su práctica

https://www.youtube.com/watch?v=IfuoewOdTps&feature=youtu.be

 

Romero Rueda, Miriam

Miryromero1991@gmail.com

CV_E_T_3

 

 

Habilidades emocionales y herramientas a través de la creatividad y el arte para superar el burnout en educación.

Pte. Vídeo

 

Anillo de la Torre, José Carlos

jcatorre@uma.es

CV_SO_T_1

 

 

El despertar de la consciencia

Pte. Vídeo.

Martín Sánchez, Mª Isabel. Castilla Mesa Mª Teresa.

Maribelms2010@gmail.com

 

AUDITORIOCarlos HúeP_E_E_2

 

 

Mindfulness y Educación para fomentar la Empatía y las competencias socioemocionales: Un programa Piloto en la Educación Secundaria de República Dominicana

 

Canela Fajardo, Rodolfo; Amutio Kareaga, Alberto

rcanela003@ikasle.ehu.eus

P_E_T_3

 

 

El papel de las emociones en el aprendizaje

Nueva comunicación virtual

 

Millán Paredes, Tatiana

tamillan@unex.es

 

P_S_P_1

 

 

Descansos activos en mi planificación de aula

 

 

Domper Buil, Elena.

elena.domper@gmail.com

P_SO_E_2

 

 

Relaciones entre la competencia emocional y la satisfacción con la vida en la adolescencia

 

Pérez-Escoda, Núria, Ros-Morente, Agnès, García-Blanc, Núria

nperezescoda@ub.edu

P_SO_E_5

 

 

Predicción de la inteligencia emocional ¿qué es más relevante, el autoconcepto de género o el género?

 

Martínez-Marín María Dolores, Martínez Martínez Carmen

maridadolores.martinez18@um.es

 

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